Leire, Laida eta Amaia gara. EHUn ikasten dugun Haur Hezkuntzako bigarren mailako ikasleak. Blog honetan IKT irakasgaian ikasitakoa jarriko dugu. Gustatuko zaizuelakoan... Komentatu!! ;)
En este día tan invernal os invitamos a que echéis un vistazo a nuestro cuadro acerca de los ámbitos de educación y las TICs que se usan en cada uno de ellos.
Esperemos que os guste y que la nieve nos de una pequeña tregua!!
El
tema que hemos escogido para la presentación de clase es el del Proyecto
Urtxintxa. Es un proyecto muy interesante sobre todo para nosotros que vamos a
ser futuros profesores de Educación Infantil
Un saludo a todos y pasad buen fin de semanaa!! ;)
Al inicio de la clase de hoy, hemos tenido que definir lo que era para nosotras la Competencia Digital. Nuestras definición ha sido la siguiente:
"La capacidad para usar recursos tecnológicos"
Pero a medida que ha ido pasando la clase, nos hemos dado cuenta de que esta definición es muy general y que había que concretarla un poco más.
Por ello, ahora decimos que la Competencia Digital es la formación tecnológica que tenemos que tener para ser profesores/as de Educación Infantil. Para ello, tenemos que entender que los nativos digitales no quieren papel, sino pantallas. De esta manera es nuestro deber no sólo alfabetizarlos del modo tradicional, sino también formarles en lo que al mundo tecnológico se refiere.
Para conseguir esta multialfabetización es importante usar las TICs. Eso si, comprendiendo que su fin más importante es la didactica, es decir, el enseñar. Hay que comprender que las TICs no cambian lo que se va a enseñar sino la manera en la que esto se enseña (cambia la metodología). Las TICs no se pueden usar de cualquier manera, y por eso es imprescindible tener en cuenta el decálogo para el uso de éstos en el aula:
1. Lo relevante es lo educativo. 2. No tienen efectos mágicos, no generan innovación. 3. La estrategia didáctica promueve el aprendizaje. 4. TICs para aprender haciendo cosas. 5. TICs para el aprendizaje colaborativo. 6. Incluir en la unidad didáctica la competencia a promover. 7. Planificar tiempos, tareas, actividades. 8. Actividades con las TICs integradas en la UD. 9. Enseñanza para el objetivo de la multialfabetización. 10. Cultivar la dimensión instrumental, cognitiva, actitudinal y axiológica.
Al fin y al cabo es muy importante que un profesor/a esté capacitado para sacar el máximo partido a las nuevas tecnologías de las cuales disponga en el aula ya que esto hará que los alumnos se sientan más motivados y tengan un aprendizaje más activo y dinámico.
Os dejamos aquí un vídeo muy interesante que hemos encontrado y que está relacionado con este tema:
Esperemos que os guste y coménteis!! Disfrutad del fin de semana!! ;)
Hemos encontrado algunas páginas con varias plantillas que nos han parecido interesantes y si queréis podéis echarle un vistazo para ver si hay alguna que os gusta!
Esperemos que encontréis alguna que os parezca bonita ;)
Hoy hemos realizado un mapa conceptual. En el cual, hemos expuesto diferentes ideas y conceptos acerca de la Sociedad de la Información. Aquí os dejamos nuestro mapa conceptual:
Además de ello, hemos encontrado también un vídeo, en el cual, se habla sobre las TICs en la educación que nos ha parecido muy apropiado compartir con vosotros:
